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理论经纬
治理表，“双高计划”绩效管理新模式
2021年01月12日
找准发展中国特色学徒制的关键点
2021年01月08日
1+X证书制度试点如何“避雷”
2021年01月05日
“以劳树德 行知合一”践行新时代劳动教育使命
2021年01月01日
高质量技能人才培养离不开灵活开放的职业教育
2020年12月29日
职业教育高质量发展应从何入手
2020年12月25日
培养高素质专业化教师队伍
2020年12月22日
面向未来的应用型、技术技能型人才如何培养
2020年12月15日
课程思政的实施路径
2020年12月11日
课程思政的关键是“思”
2020年12月08日
“双高”建设归根到底 要让学生有获得感
2020年12月04日
强化“双师”素质 锻造新时代“工匠之师”
2020年12月01日
职业教育与继续教育应变局 开新局
2020年11月27日
以赛促学：高职院校阅读推广新路径的探索与实践
2020年11月24日
期待学分银行发挥更大社会价值
2020年11月20日
高职创新创业教育迫切需要改进
2020年11月17日
制约职业院校学生发展的结构性矛盾需破解
2020年11月13日
改革培养模式，打造工匠之师
2020年11月10日
提升高职院校社会服务筹措经费能力
2020年11月06日
以混合所有制改革激发职校办学活力
2020年11月02日
构建产教命运共同体 促进区校发展高质量
2020年10月30日
紧扣双循环 紧贴增长极 促进一体化
2020年10月27日
跨专业课程理实一体化的关键在哪
2020年10月23日
全国职业院校教情调查报告
2020年10月16日
高职与独立学院合并转设之路如何走
2020年10月06日
共237条 7/19
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