各教学单位、各位教师：

为贯彻落实《教育部英国正版365官方网站加快推进职业教育信息化发展的意见中》提出的“信息化技术的创新应用是当下高职教育改革和发展的重要基础和关键战略支撑”的精神，促进我校教育教学改革，提升教师的信息化教学能力，强化数字化教学资源建设与应用，适应互联网时代师生教与学的需要，提高课堂教学的有效性，推进我校教学工作诊断与改进，学校决定，从2017-2018学年第二学期开始，所有课程在教学中必须借助课程资源建设和运行网络平台（以下简称“平台”）开展信息化教学，现将具体安排和要求通知如下：

一、资源建设

（一）已立项建设的精品在线开放课程

在学校指定的平台上，按照建设计划和进度完成资源建设任务，确保下学期教学正常使用。

（二）未立项建设的课程

按照平台上资源模块要求，从课程整体设计介绍、课程目录设计和教学资源建设三个方面进行建设。

二、建设和使用要求

（一）课程建设负责人

1.已立项建设的精品在线开放课程负责人为课程建设负责人。

2.未立项建设的课程，2017-2018学年第二学期课程任课教师为该课程建设负责人，其中使用同一课程标准的课程，可由课程所在教研室指定课程建设负责人。

（二）课程整体设计介绍

介绍应包含课程概述、课程介绍视频、教学目标（知识、能力、素质目标）、课程标准、证书要求、教学方法及组织形式（项目导向、任务驱动、理实一体、案例教学、问题导向等）、考核方法（各知识点的考核权重确定、线上线下结合考核设计，线上有测验、作业、讨论、交流等考核形式，线下分期中、期末考试）、预备知识（相关基础知识、技能）、参考资料（教材、标准、规范、网站等）内容。

（三）课程目录设计（编制授课计划）

围绕课程知识点、技能点设计二级或三级目录，无论使用几级目录，最低一级目录必须是第几次课，课程目录应与授课计划一致。课程目录设计应符合网络学习的特点和要求，以知识点为基础组织教学内容及其它环节。

（四）教学资源建设

资源建设内容应包含教案、课件、学习指导、视频（未立项课程做重点知识点和技能点视频）、讨论、作业、随堂测验、单元考核等。

（五）视频制作

每个知识点对应的视频教学一般为8-15分钟，最多不超过20分钟，采用MP4封装。

（六）课程资源制作规范

参考《河南省高校精品在线开放课程建设标准（试行）》（见附件）。

（七）课程资源建设和使用

1.课程建设和运行网络平台预计开学前到位，各位任课教师利用假期时间，先完成课程电子资源建设。

2.开学后一个月，课程教学资源上线，随着教学进度正常投入使用。

四、考核评价

（一）考核评价由教务处负责实施。

（二）课程资源建设情况和使用效果作为年度教师教学质量考核评价重要依据，其中课程资源建设情况评价分开学前、期中、期末三次进行，使用效果评价分期中、期末两次进行。

（三）考核评价效果好的课程可直接作为下一年校级以上精品在线开放课程立项建设课程。

附件：河南省高校精品在线开放课程建设标准（试行）