英国正版365官方网站立项建设校级教师教学创新团队的通知

为深入贯彻落实《国家职业改革实施方案》，深入推进学校“双高”建设，根据《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》和《河南省高等职业学校教师教学创新团队建设方案》，结合我校实际，决定开展校级教师教学创新团队立项建设工作，现将有关事宜通知如下。

一、范围数量

根据我校“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设方案”，学校将重点建设机械类、机电类、电子信息类、人工智能类、财会金融类、物流电商类、建筑工程类等专业。校级教师教学创新团队将在上述专业类别范围内立项、遴选和建设。首批将立项建设5个校级教师教学创新团队。

二、申报条件

申报团队须符合《河南省高等职业学校教师教学创新团队建设方案》所列的立项条件，同时申报团队在以下成果中不少于3项：

1.教学改革项目获得省级及以上教学成果奖励；

2.牵头建有省级及以上“双师型”名师工作室、技能大师工作室；

3.承担国家职业教育专业教学资源库或省级及以上在线开放课程（含精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课程等）开发且应用效果好；

4.近五年学生在省级及以上学科竞赛中获二等奖及以上（含世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划竞赛等）；

5.校企合作基础良好，有长期稳定的合作企业和产教融合实训基地；

6.教师获得过省级及以上奖励（含“万人计划”教学名师、河南省高等学校教学名师、中原教学名师、河南省优秀教师、河南省职业教育教学专家、河南省学术技术带头人、河南省政府特殊津贴专家、省级教学团队带头人、省级优秀基层教学组织负责人、省级工程技术中心负责人、教师教学能力比赛省赛二等奖及以上获奖）；

7.推动1+X证书制度试点工作成效明显，至少参与一个证书及以上的试点工作，试点人数200人以上；

三、工作程序

（一）团队申报。各教学单位在认真学习《河南省高等职业学校教师教学创新团队建设方案》的基础上，对照本通知中的申报条件，组织相关专业团队积极申报。

（二）评审立项。学校组织专家对申报材料进行评审，确定团队建设立项并进行公示，公示无异议后正式公布。

（三）培育建设。立项团队根据建设方案和建设任务，进行为期3年的团队建设。

（四）年度报告。团队建设过程实行年度报告制度，按照“团队自检、学校检查”的程序进行。立项建设的团队按照建设任务书，自我检查完成情况，按年度提交建设进度报告。学校组织年度验收汇报会，各立项团队进行汇报和答辩，对建设缓慢、绩效不合格的团队建设单位予以警告并限期整改，且不能参与省级及以上团队项目申报。

（五）考核验收。三年建设期满后，学校将组织考核验收，验收合格的，正式认定为校级教师教学创新团队，验收不合格的，取消团队建设资格，并追回已投入的建设经费。

四、建设任务

被立项的团队须完成《河南省高等职业学校教师教学创新团队建设方案》所要求的建设任务。

五、政策及经费支持

（一）在年度项目库申报工作中，优先推荐已立项的团队建设项目；

（二）每个立项团队每年安排一次团队专题培训项目（选择相关专业职教师资培训基地）；

（三）每个立项团队每年可推荐2名教师申报校级青年骨干教师培养项目（不占教学单位推荐指标）；

（四）团队成员参加各类人才项目、教研教改项目、教学成果奖等推荐，同等条件下优先推荐；

（五）立项团队成功申报省级及以上教师教学创新团队建设项目，学校按要求将匹配专项经费。

六、时间安排

符合条件的团队需在8月20日前将下列材料提交人事处1326办公室。

1.《英国正版365官方网站教师教学创新团队申报书》一式五份；

2.团队建设方案一式五份；

3.团队建设基础支撑材料一式一份。

人事处

2020年8月3日