各教学单位：
为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》《英国正版365官方网站加强课程思政建设实施方案》等文件精神，全面推进课程思政建设，提升教师教书育人能力，形成全员、全过程、全方位育人格局，学校决定举办首届课程思政课堂教学比赛，现将有关事项通知如下。
一、参赛对象及范围
全校在职教师均可参加。学校认定的第一批校级课程思政示范课教学团队必须选派至少一名成员参加预赛。参赛课程必须是学校各专业各学制人才培养方案上开设的课程。
二、比赛要求
（一）参赛教师应依据专业和课程特点，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，科学将课程思政融入课堂教学，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，激发学生认知、情感和行为的认同，实现显性教育和隐性教育相统一，教书和育人相统一，育人和育才相统一。
（二）参赛教师应依据课程特点，找准“课程思政”切入点，深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，重点说明专业知识与育人元素的融合及课堂教学设计。
（三）参赛教师要把握好“教书”与“育人”两者之间的关系，强调“课程思政”重在深度挖潜课程的育人元素、润物无声，不能因为强调思想教育而去专业化、去知识化。
（四）参赛教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理运用现代教育技术手段及设备，参照课程思政课堂教学竞赛的评分标准（见附件1）设计课堂教学环节，展示教与学活动全过程。
（五）参赛教师需提交完整的课程思政教学大纲、教案、教学设计表（模板见附件2）和现场说课展示PPT。
三、比赛形式
本次大赛分为文科类、理工类两个组进行比赛。比赛包括课堂教学设计和现场说课展示两部分，各100分，选手比赛最终成绩按课堂教学设计成绩（占40%）+现场说课展示成绩（占60%）计算。
（一）课堂教学设计（占40%）
设计1-2学时的课，具体内容自选。
（二）现场说课展示（占60%）
时长：共20分钟。10分钟教学设计思路及内容、5分钟课程思政融入课堂教学展示、5分钟专家提问。
四、赛程安排
本次活动分为初赛和决赛两个阶段。
（一）5月15日之前，各教学单位组织初赛。各教学单位根据比赛要求制定竞赛方案，组织校内初赛，按照决赛分配名额（附件3）推荐进入决赛名单，并将参加决赛教师的参赛作品提交教务处。
（二）5月25日之前，学校组织决赛。决赛以“说课+展示”形式进行，专家对选手现场展示进行评分，根据得分排序确定最终获奖人员名单。
五、奖项设置
本次比赛拟设个人奖和组织奖，具体名额如下。
（一）个人奖:一等奖占决赛总数的10%，二等奖占决赛总数的20%，三等奖占推荐决赛总数的30%，优秀奖占推荐决赛总数的40%。
（二）组织奖：设优秀组织奖3项，以教学单位为单位参评，根据各单位初赛组织情况及获奖情况进行评选，权重各占50%。若未组织初赛，则取消评选资格。
六、相关要求
（一）各教学单位要高度重视此次比赛，广泛做好宣传发动工作， 鼓励广大教师积极参赛。
（二）各教学单位在上报材料前要对参赛内容认真审核，确保正确的政治方向以及内容的准确性，严格审核教师参赛资格。
（三）参赛作品需为原创，严禁抄袭，引用应注明出处，如引起知识产权异议和纠纷，由参赛团队承担。
附件：1.课程思政课堂教学竞赛评分标准
2.课程思政课堂教学竞赛教学设计表
3.各教学单位决赛名额分配
校课程思政教学研究中心
教务处
2021年4月30日
