日前，教育部下发《英国正版365官方网站批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，公布了第七届国家级教学成果奖（2009—2014）获奖名单，我院申报的《融入职业生涯规划理论的高校人才培养模式研究与实践》荣获二等奖。
国家级教学成果奖，是由国务院确定的我国教育领域中唯一的一项国家级奖励，该奖项设立于1989年，每四年评选一次。设立国家级教学成果奖，旨在进一步推动各级教育行政部门、各级各类学校更加重视教学基础工作，更加重视教学改革，更加重视人才培养工作。是国家实施科教兴国战略的重要举措，代表了目前我国教育教学工作的最高水平，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，充分体现了党和国家对教育教学工作的高度重视。
近年来，我院高度重视教育教学改革研究项目的培育，不断加大支持力度，教育教学研究成果的数量和质量不断提升。这次国家级教学成果奖的获得，不仅使学校在国家级教学奖励方面实现了“零”的突破，也标志着学校的教育教学研究水平迈上了新的台阶。《融入职业生涯规划理论的高校人才培养模式研究与实践》由李生平教授主持，由王仁伟、吴晓红、郭明普、周恒涛、陈国平、尚明淮、丁三飞、贾杏、胡应占参与完成。该成果通过将职业生涯规划教育融入人才培养全过程，构建了以社会需求为导向、以职业生涯规划为引领、以学生自主体验为途径的专业人才培养方案。并探索出一套适合体验式教育的教学手段和方法，以及培养能够胜任体验式教育的师资队伍的方法和手段，探索出一套创建体验式教育所需的平台，研究开发出一套适合全程式体验式教育的评价体系和管理测评信息系统，具有较大的示范作用和应用推广价值。
