全国职业院校技能大赛一等奖
大数据技术与应用赛项
指导教师：李垒 杨纪争
参赛学生：杨启龙 侯敬宇 李展展
在2019年的全国职业院校技能大赛赛项设计上，突出了新一代信息技术应用的要素，开设“大数据技术与应用”等赛项，为了准确把握这些赛项的顶层设计和技能标准，电子信息工程学院进行了深入的研究和精心的筹备，采用组建指导团队、内培外训等方式，组建由指导教师、专业主任、骨干教师构成的指导团队，合理分工，统筹推进，细心研判大赛知识点及技能，逐一攻克难关，安排指导教师和学生参加大赛相关的培训与会议，拓宽知识面，提升学生综合应用能力，激发学生学习热情等，通过学院统筹协调、多措并举，为李垒、杨纪争指导学生杨启龙、李展展、侯敬宇开展备赛工作，提供了强有力的支持和保障。
敢尝试、爱钻研，开启新领域的探索。“大数据技术与应用”赛项，重点考查参赛选手基于Hadoop平台环境下，运用软件开发相关技术，解决实际问题的能力。比赛期间，通过给出的已有数据，选手们需要为企业做相关预测、业务规划以及提出合理的经营策略，以此来使企业得到更好更长远的收益和发展。赛项涉及知识面广，又是一个新兴专业，很多问题在书上或网上找不到答案，甚至有些知识点连指导老师都没有接触过，而探索一个新领域，就像摸着石头过河，边学边练边提升，团队成员“敢尝试、爱钻研”，不断开启新领域的探索。
肯吃苦、能坚持，团队协作有突破。“机会是留给有准备的人的，准备充分才能够更好的抓住机会”，杨启龙同学说道。他是团队的队长，主要负责平台搭建及应用、团队的整体分工和突发状况的处理。赛前为了节省时间，三位小伙伴住在了实训室，夜深人静的时候，他们仍然不断练习、熟悉配置文件。他说：“一种方式解决不了我们就去尝试其他的方式，不到最后一刻我们不能放弃，能多得1分就一定要去争取”。
负责数据抓取和数据清洗工作的是侯敬宇同学，他的工作量比较大，由于工作中数据爬虫的特殊性，导致他的计算机ip经常被封，而且一旦被封就是整个实验室，同在一个实验室的另外两个同学从来没有怨言，还主动一起陪他寻找问题解决问题，甚至还想过通过搭建自己的网站网页供其练习。他说“正式比赛时，因为题型变化很大，我有些紧张，同样紧张的两位队友鼓励我，别慌，沉下心慢慢来！感觉很温暖很感动。”
6月14日晚上九点，学校党委书记温道军、副校长贾庆成，党政办、党委宣传部、教务处、电子信息工程学院等部门负责同志一同前往南阳独山站接站，对凯旋归来的参赛师生表示热烈欢迎和真挚祝贺。
团队成员李展展同学，主要负责赛项中数据可视化的部分，训练过程中，各种应用场景下图表的构建是这一部分的难点，需要熟记图表中各个图的属性，他不敢懈怠，记了一遍又一遍单词，画了一个又一个图，了解了一个又一个图的构建。他说：“世上无难事，只要肯登攀。遇到问题的时候，是我最高兴的时候，我喜欢问题迎刃而解时的那份高兴、充实和快乐！”教有热情、学有目标，师生携手共创佳绩。大赛训练过程中，特别是最后几个月的集训时间，指导老师或者一起、或者轮流，全天候值守在实训室，陪学生一起训练，为同学们解疑答惑。当遇到无法解决的问题时，老师就和学生反复地去测试、去解决.同学们早上馒头就着“老干妈”，晚上就住在实训室，就这样，他们一起攻克了一个个的难关，解决了一个个的难题。
赛前，指导老师给同学们出了5套模拟试题，并像大赛一样计时测试，三位同学认真完成测试内容。每一次模拟，都本着比赛的态度，争分夺秒的进行，整个团队紧紧地拧成一股绳，一起分析解决问题。国赛当天，同学们全力以赴，在4个小时内完成了Hadoop平台的搭建、数据爬取、数据分析、数据可视化、综合文档分析五项竞赛任务，从全国28个省市的98支参赛队中脱颖而出，摘得桂冠。
编后语：近年来，英国正版365官方网站实施技能竞赛引领工程，通过建立国家、省、校三级职业技能竞赛体系，实现了技能竞赛在专业和学生的全覆盖，“以赛促教、以赛促学”取得丰硕成果。2019年的全国职业院校技能大赛，我校取得2项国赛一等奖、4项国赛二等奖、8项国赛三等奖，成绩令人鼓舞，使命催人奋进，前路更需拼搏，在新时代教育事业改革发展中，学校将紧密契合职业教育的育人规律，传承职教文化命脉，为社会培养更多发展型复合型创新型技术技能人才、孕育更多“大国工匠”。