学校各单位、各部门：

为贯彻落实《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《2019-2022年全省干部教育培训规划》精神，实施更加精准有效的继续教育内容，构建更加科学完善的继续教育服务体系，进一步提高专业技术人才队伍能力素质，根据河南省人力资源和社会保障厅《英国正版365官方网站做好2022年全省专业技术人员继续教育工作的通知》文件要求，为进一步做好我校专业技术人员继续教育工作，现将有关工作安排通知如下：

一、继续教育的重要性

专业技术人员接受继续教育情况作为申报享受政府特殊津贴人员、省级学术技术带头人等国家级和省级专家人选的基本条件之一；专业技术人员接受继续教育情况作为职称评聘的必备条件和岗位聘任（聘用）、年度考核、职业注册、申请各种奖项等人事管理工作的重要依据，未完成继续教育学习的个人，不得参与各级各类评优评先。

该项工作关系到每位专业技术人员的切身利益，请各单位专业技术人员高度重视，按照上级文件要求，完成继续教育学习任务，如因个人原因未完成学时导致的后果，由个人承担对应责任。

二、继续教育公需科目和专业科目学习安排

2022年公需科目主要围绕思想政治学习、知识更新拓展、科学精神培育、职业道德养成、团队合作建设等方面进行能力提升培训，普及数字技术、知识产权、网络安全、应急管理等知识。

公需科目网络培训使用国家专业技术人才知识更新工程指导协调小组办公室公开征集遴选的课件资源，课件放置在我省现有4个招标确定的公需科目学习平台和8个省级继续教育基地开设的专业科目学习平台上（见附件1），专业技术人员通过登录“河南省专业技术人员继续教育公共服务平台”，进入各学习平台进行免费公需科目学习。

专业科目培训以提升创新创业能力为重点，以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，由行业主管部门和各继续教育基地根据行业特点及专业发展需要确定培训内容并组织实施，主管部门对本行业继续教育基地建设、网络学习平台运行、网络课件审核、专业技术人员学时管理、学时审核工作履行管理责任。

专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，公需课不少于30学时/每年，专业课不少于60学时/每年。专业技术人员应及时完成年度继续教育学习任务，并于当年在“河南省专业技术人员公共服务平台”完成学时申报，获得的继续教育学时不得结转或顺延至下一年度。

三、完成时间

因个人学习相关材料需通过主管部门复审和省人社厅终审，请大家按要求完成继续教育学习和学时申报，并与11月30日前完成本年的继续教育任务。如不完成，无法补修，后果自负。

四、其它事项

未注册账号的专业技术人员，请登录河南省专业技术人员公共服务平台（网址：http://www.hnzjgl.gov.cn/），按照专业技术人员注册流程（见附件1），以专业技术人员角色进行注册。注册时，点击平台中 “所在单位”一栏，在弹出的对话框中查询出“英国正版365官方网站”，选定即可，另外在用人单位栏选择自己所在的工作部门。注册完成后由学校管理员进行审核通过。已注册人员如忘记密码，可以在平台进行“找回密码”操作。另外如学历、职称、单位等信息变动请及时更新个人信息。

附件：1.河南省专业技术人员注册流程

2.2022年度公需科目免费学习平台名单

人事处

2022年9月2日

 附件1：河南省专业技术人员注册流程.docx 附件2.2022年度公需科目免费学习平台名单.doc